بررسی رابطه آسیب های دوران کودکی و سبک دلبستگی با خودشناسی انسجامی در افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی
|
اعظم فرح بیجاری ، حمزه حسینی ، مهدیه نصیری*  |
1- گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا ، nasiri_mahdie@gmail.com |
|
چکیده: (7453 مشاهده) |
سابقه و هدف: از نظر روانشناسی "خود" به عنوان نظم دهنده رفتار و تجربه انسانی است. هدف از این مطالعه بررسی رابطه آسیبهای دوران کودکی و سبک دلبستگی با انسجام "خود" در افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی میباشد.
مواد و روشها: این پژوهش توصیفی همبستگی بر روی 100 نفر بیمار مبتلا به اختلال شخصیت مرزی مراجعهکننده به کلینیک روانپزشکی بیمارستان امام ساری در محدوده سنی 55-18 که به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند، انجام شد. در ارزیابی"انسجام خود" از پرسشنامه 12 سوالی خودشناسی انسجامی قربانی، "آسیبهای دوران کودکی" 24 سوالی بوگلاس بریمنر و "سبکهای دلبستگی" هازن و شیور استفاده شد.
یافته ها: آسیب عاطفی با دلبستگی ایمن دارای رابطه منفی و ضریب همبستگی0/023 می باشد (0/05>p). آسیب جسمی در دوران کودکی با سبک دلبستگی اجتنابی، رابطه منفی و معنیدار داشت و ضریب همبستگی 0/231 بود (0/05p<). آسیبهای عمومی در دوران کودکی، رابطه مثبت و معنیدار با سبک دلبستگی دوسوگرا با ضریب همبستگی 0/239 داشت (0/05p<).
نتیجه گیری: بر اساس نتایج این مطالعه سبکهای دلبستگی اجتنابی و ایمن با آسیبهای جسمی و عاطفی در دوران کودکی رابطه منفی؛ اما سبک دلبستگی دوسوگرا با آسیبهای دوران کودکی رابطه مثبت دارند. |
|
واژههای کلیدی: خودشناسی انسجامی، آسیبهای دوران کودکی، سبکهای دلبستگی، اختلال شخصیت مرزی |
|
متن کامل [PDF 365 kb]
(2809 دریافت)
|
نوع مطالعه: توصیفی |
موضوع مقاله:
روانشناسی دریافت: 1394/10/27 | پذیرش: 1395/4/5 | انتشار: 1395/4/28
|
|
|
|
|
ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|