سابقه و هدف: تصمیم گیری بالینی بخش اساسی کار حرفه­ای پرستاران بوده که سبب ایجاد هویت حرفه­ای می­گردد. این مطالعه با توجه به حساسیت تصمیم­گیری بالینی در پرستاران اتاق عمل، به منظور بررسی تجارب پرستاران و تصمیم گیری بالینی آنها در محیط اتاق عمل براساس تئوری بنر (از مبتدی تا خبره) انجام شد.

مواد و روش­ها: این مطالعه مقطعی به صورت سرشماری بر روی 186 نفر از پرستاران و تکنسین­های اتاق عمل شاغل در بیمارستانهای آموزشی شهر تبریز در سال 1393 انجام شد. داده­ها با استفاده از پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه تصمیم­گیری بالینی Jenkins که دارای40 عبارت و چهار حیطه شامل:جستجو برای روشهای مختلف مراقبتی، توجه به ارزشها و اهداف، ارزشیابی مداوم پیامدها و جستجوی اطلاعات و ادغام بیطرفانه اطلاعات جدید می باشد، جمع آوری و مورد بررسی قرار گرفت. امتیاز ابزار بین 40 تا 200 می باشد و افراد دارای نمرات بالاتر دارای سطح تصمیم­گیری بالینی بالاتری هستند.

یافته­ ها:میانگین امتیاز کل تصمیم­گیری بالینی پرستاران 15/3± 102/3 بوده است که حیطه توجه به ارزش­ها و اهداف (6/2±35/3) بیشترین امتیاز را به خود اختصاص داده است. همچنین ارتباط مستقیم و معنی­ داری بین نمره تصمیم­گیری بالینی کل با سن(0/04p< و 0/67r=) و سابقه کار در اتاق عمل (0/05p< و 0/77r=) وجود داشت، در حالیکه ارتباطی بین امتیاز تصمیم­گیری و سابقه کار بالینی در سایر بخشها (0/7p= و0r=) مشاهده نگردید.

نتیجه گیری: یافته­ های پژوهش نشان داد که با افزایش تجربه بالینی پرستاران در اتاق عمل، قدرت تصمیم گیری آنها ارتقا می­یابد. از اینرو نتایج این مطالعه تئوری از مبتدی تا خبره­گی بنر را تایید می­کند.