Journal of Babol University of Medical Sciences
مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بابل
J Babol Univ Med Sci
Medical Sciences
http://jbums.org
1
admin
1561-4107
2251-7170
10.22088/jbums
fa
jalali
1394
1
1
gregorian
2015
4
1
17
4
online
1
fulltext
fa
عوامل تاثیر گذار بر مقبولیت استفاده از یادگیری سیار
Evaluation of Factors Affecting Students’ Acceptance of Mobile Learning Use
آموزش پزشکی
Medical Education
مروری
Review
<p class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-indent: 0cm"><b><span lang="FA" style="font-family: '2 Mitra' color: blue">سابقه و هدف:</span></b><span lang="FA" style="font-family: '2 Mitra'"> در سالهای اخیر استفاده از فناوری های همراه در تعدادی از زمینه ها افزایش یافت. با توجه به پیشرفت روزافزون فناوری اطلاهات و ارتباطات و فراگیر شدن استفاده از ابزار های سیار در آموزش، هدف از این مطالعه بررسی عوامل تاثیر گذار بر مقبولیت استفاده از یادگیری سیار می باشد.</span><span dir="ltr"><!--stripped--><!--stripped--></span></p>
<p class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-indent: 0cm"><b><span lang="FA" style="font-family: '2 Mitra' color: blue">مواد و روشها: </span></b><span lang="FA" style="font-family: '2 Mitra'">این مطالعه مقطعی بر روی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در سال تحصیلی 93-1392 انجام شد. اطلاعات مربوط به مقبولیت یادگیری سیار، سن، جنس، دستگاه مورد استفاده، زمان و مکان استفاده بوسیله پرسشنامه محقق ساخته </span><span lang="FA" style="font-family: '2 Mitra'">جمع آوری و مورد بررسی قرار گرفت.</span><span lang="FA" style="font-family: '2 Mitra'"><!--stripped--><!--stripped--></span></p>
<p class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-indent: 0cm"><b><span lang="FA" style="font-family: '2 Mitra' color: blue">یافتهها: </span></b><span lang="FA" style="font-family: '2 Mitra'">در بررسی متغیر های سن، جنس و زمان استفاده از لحاظ میزان یادگیری سیار در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل هیچ تفاوت معنی داری مشاهده نشد. اما بین نوع وسیله سیار و مکان استفاده از وسیله سیار از لحاظ میزان یادگیری سیار تفاوت معنی داری مشاهده شد. <!--stripped--><!--stripped--></span></p>
<p class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-indent: 0cm"><b><span lang="FA" style="font-family: '2 Mitra' color: blue">نتیجه گیری:</span></b><span lang="FA" style="font-family: '2 Mitra'"> نتایج مطالعه نشان داد که مکان و نوع وسیله بر مقبولیت یادگیری سیار موثر است.</span></p>
<p class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-indent: 0cm"></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16pt direction: ltr unicode-bidi: embed"><b><span style="font-size: 10pt font-family: 'Times New Roman', serif color: blue">BACKGROUND AND OBJECTIVE:</span></b><b><span style="font-size: 10pt font-family: 'Times New Roman', serif"> </span></b><span style="font-size: 10pt font-family: 'Times New Roman', serif">Recently, the use of mobile technology has significantly increased in a number of fields. With regard to the increasing development of information and communication technologies and the pervasive use of mobile devices for educational purposes, we aimed to evaluate the factors affecting the acceptance of mobile learning use. <!--stripped--><!--stripped--></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16pt direction: ltr unicode-bidi: embed"><b><span style="font-size: 10pt font-family: 'Times New Roman', serif color: blue">METHODS:</span></b><span style="font-size: 10pt font-family: 'Times New Roman', serif"> This cross-sectional study was conducted on the medical students of Babol University of Medical Sciences during 2013-2014. Data related to the acceptance of mobile learning including age, gender, type of device, as well as the time and place of device use, were collected using a questionnaire afterwards, the obtained data were evaluated. <!--stripped--><!--stripped--></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16pt direction: ltr unicode-bidi: embed"><b><span style="font-size: 10pt font-family: 'Times New Roman', serif color: blue">FINDINGS:</span></b><span style="font-size: 10pt font-family: 'Times New Roman', serif"> </span><span style="font-size: 10pt font-family: 'Times New Roman', serif">Mobile learning was not significantly correlated with age, gender, or time of device use among the students of Babol University of Medical Sciences. However, mobile learning was significantly correlated with the type of device and the place of use. <!--stripped--><!--stripped--></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 16pt direction: ltr unicode-bidi: embed"><b><span style="font-size: 10pt font-family: 'Times New Roman', serif color: blue">CONCLUSION:</span></b><span style="font-size: 10pt font-family: 'Times New Roman', serif"> The results showed that the type of device and the place of use had significant impacts on the acceptance of mobile learning. <!--stripped--><!--stripped--></span></p>
عوامل تاثیر گذار, مقبولیت, یادگیری سیار
Effective Factors, Acceptance, Mobile Learning
74
78
http://jbums.org/browse.php?a_code=A-10-1443-1&slc_lang=fa&sid=1
K
Niazazari
کیومرث
نیازآذری
fatemehtaheri_uni@yahoo.com
100319475328460013903
100319475328460013903
Yes
دانشگاه آزاد اسلامی
F
Taheri
فاطمه
طاهری
k.niazazari@gmail.com
100319475328460013904
100319475328460013904
No
دانشگاه آزاد اسلامی ساری