fa تاثیر آموزش رفتارهای دلبستگی برکسب صلاحیت مادری زنان نوجوان نخست زا مامایی Midwifery مداخله ای Interventional <p style="text-align: justify;"><span style="font-family:times new roman;"><strong><span style="color:blue;">سابقه و هدف: </span></strong>حاملگی نوجوانان یک مسئله بهداشتی عمومی است که به دانش، مهارت و انگیزش نیاز دارد و فقدان آن منجر به ایجاد نقص در صلاحیت مادری می شود. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش رفتارهای دلبستگی <span style="color:black;">بر کسب صلاحیت مادری در زنان نوجوان نخست زا انجام </span><span style="color:black;">گرفت</span><span style="color:black;">.</span><span dir="LTR"><span style="color:black;"></span></span><br> <strong><span style="color:blue;">مواد و روش‌ها:</span></strong><span style="color:black;"> این </span><span style="color:black;">مطالعه کارآزمایی بالینی بر </span>روی<span style="color:black;"> 73 زن نوجوان نخست زا با سن حاملگی 28 تا 32 هفته، مراجعه کننده به مراکز آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی ایران انجام شد. افراد به طور تصادفی در دو گروه مداخله وگروه کنترل قرار داده شدند. 3 جلسه آموزش گروهی برای مادران گروه مداخله در خصوص رفتارهای دلبستگی به جنین </span>(شامل شمارش حرکات جنین و ثبت آن، تصور شکل ظاهری جنین ، صحبت کردن با جنین و ...) <span style="color:black;">برگزار شد</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">.</span></span><span style="color:black;"> درگروه کنترل مراقبت معمول انجام شد. پرسشنامه صلاحیت والدی(محدوده نمره: 102-17) قبل از مداخله و 10 روز پس از زایمان تکمیل و مورد ارزیابی قرار گرفت.</span><span dir="LTR"><span style="color:black;"></span></span><br> <strong><span style="color:blue;">یافته‌ها: </span></strong><span style="color:black;">قبل از مداخله تفاوت معنی دار آماری بین گروه ها از نظر نمره کلی صلاحیت والدی وجود نداشت. ده روز پس از زایمان، میانگین نمره کلی صلاحیت مادری در گروه مداخله 9/75</span><span dir="LTR">&plusmn;</span> <span style="color:black;">60/86 و کنترل 12/99</span><span dir="LTR">&plusmn;</span><span style="color:black;"> 44/ 44 بود که در گروه مداخله به طور معنی داری بیشتر از گروه کنترل (0/001</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">p<</span></span><span style="color:black;">) بود. </span><span dir="LTR"><span style="color:black;"></span></span><br> <strong><span style="color:blue;">نتیجه‌گیری: </span></strong>نتایج مطالعه نشان داد که <span style="color:black;">آموزش رفتارهای دلبستگی در کسب صلاحیت مادران نوجوان تاثیرگذار است.</span><span dir="LTR"><span style="color:black;"></span></span></span><br> <br> <span dir="LTR"></span></p> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:times new roman;"><strong>BACKGROUND AND OBJECTIVE:</strong> Adolescent pregnancy is a public health issue that requires knowledge, motivation, and skills, and the lack of it leads to a deficiency in mother competence. The aim of this study was to determine the effect of attachment behaviors training on maternal role competence in nulliparous adolescent women.<br> <strong>METHODS:</strong> This clinical trial study, was conducted on 73 nulliparous Adolescent women at 28-32 gestational age attending the Educational centers dependent on Iran University of Medical Sciences. They were randomly divided into intervention and control groups. Three sessions of group training were held for mothers of interventional groups regarding Fetal Attachment Behaviors (Including counting the movements of the fetus and registration it, imagining the appearance of the fetus, talking with the fetus, and etc.). The control group received usual care. The Parenting Sense of Competence Scale questionnaire (score range: 17-102) was completed and assessed before the intervention and 10 days after delivery.<br> <strong>FINDINGS:</strong> There was no statistically significant difference between the groups before the intervention in terms of the total score of Parenting Sense of Competence. 10 days after delivery, the mean score of maternal competence was 60.86 &plusmn;9.75 and 44.44&plusmn;12.99 which was significantly higher compared to the control group (p<0.001).<br> <strong>CONCLUSION:</strong> The results of this study showed that attachment behaviors training is effective in obtaining the competence of adolescent mothers.</span><br> &nbsp;</div> آموزش, دلبستگی مادر به جنین, صلاحیت, نوجوان. Training, Maternal-fetal Attachment, Competence, Adolescent 78 84 http://jbums.org/browse.php?a_code=A-10-4465-1&slc_lang=fa&sid=1 F Jahdi فرشته جهدی jahdi.fr@gmail.com 100319475328460040155 100319475328460040155 No 1.Nursing Care Research Center, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, I.R.Iran 1- مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران A Kaheh آسیه کاهه kaheh58540@gmail.com 100319475328460040156 100319475328460040156 Yes 2.School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, I.R.Iran 2- دانشکده پرستاری-مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران H Haghani حمید حقانی haghani511@yahoo.com 100319475328460040157 100319475328460040157 No 3.Department of Biostatistics, School of Medical Management & Information, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, I.R.Iran 3- گروه آمار حیاتی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران