<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Babol University of Medical Sciences</title>
<title_fa>مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بابل</title_fa>
<short_title>J Babol Univ Med Sci</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jbums.org</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1561-4107</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2251-7170</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22088/jbums</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2015</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>17</volume>
<number>12</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>شیوه های پیشگیری و اداره هیپوترمی در نوزادان ترم بعد از آموزش مراقبت از هیپوترمی ‏نوزادی با کمک ممیزی بالینی</title_fa>
	<title>Improvement of Hypothermia Control and Management Methods in Term ‎Newborns after Training on Neonatal Hypothermia with the Help of Clinical ‎Audit</title>
	<subject_fa>پرستاری</subject_fa>
	<subject>Nursing</subject>
	<content_type_fa>مداخله ای</content_type_fa>
	<content_type>Interventional</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000FF&quot;&gt;&lt;strong&gt;سابقه و هدف&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;نگهداری دما در محدوده طبیعی با تامین گرما و کاهش از دست دادن آن، یک بخش مهم از مراقبت نوزادان است. این مطالعه به منظور بررسی اثربخشی آموزشی ضمن خدمت به پرستاران در مورد حفظ درجه حرارت طبیعی بدن و از بین بردن استرس حرارتی و مقایسه آن با استانداردهای موجود در نوزادان رسیده، قبل و بعد از آموزش مراقبت از هیپوترمی نوزادی در بیمارستانهای وابسته به دانشگاه علوم پزشکی بابل در سال 1393 انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000FF&quot;&gt;&lt;strong&gt;مواد و روشها: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;مطالعه توصیفی&amp;ndash;مداخله ای برای ارزیابی مراقبتهای پرستاری استاندارد در رابطه با پیشگیری از هیپوترمی بر روی 98 نوزاد در بخشهای اتاق عمل، زایشگاه، نوزادان و مراقبتهای ویژه نوزادان قبل و یک ماه بعد از آموزش مراقبت از هیپوترمی نوزادی انجام شد. اطلاعات با استفاده از چک لیست طراحی شده بر اساس استانداردهای مربوط به مراقبتهای استاندارد پیشگیری از هیپوترمی جمع آوری و بر اساس تعداد مراقبتهای پرستاری نمره دهی شد. فعالیت های مربوط به مداخله شامل سخنرانی، نصب پوستر آموزشی، توزیع پمفلت و اسلاید بود.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000FF&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته ها: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;نمره مراقبتهای پرستاری مورد پژوهش در دو مرحله قبل و بعد از آموزش در بخش نرسری به ترتیب 1/1&amp;plusmn;4/6 و 1/4&amp;plusmn;7 (از 10 نمره) و در اتاق زایمان به ترتیب 1/4&amp;plusmn;8/4 و0/7&amp;plusmn;11/1 (از 13 نمره)، اتاق عمل به ترتیب &amp;nbsp;1/8&amp;plusmn;5/9 و0/8&amp;plusmn;7/3 (از 11 نمره) و مراقبتهای ویژه نوزادان به ترتیب 5/1&amp;plusmn;8 و2&amp;plusmn;9/8 (از 14 نمره) بود (0/0001&amp;nbsp;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p=&lt;/span&gt;). فراوانی هیپوترمی خفیف در نوزادان متولد شده بدو تولد در بخش های اتاق عمل، زایشگاه، قبل و بعد از آموزش به ترتیب38/1 % و 21/5 % بوده است.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000FF&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;نتیجه گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;بیشترین مراقبت ها در اتاق زایمان و کمترین مراقبت های پرستاری برای حفظ زنجیره گرم در اتاق عمل صورت گرفته بود. &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;پیشنهاد می شود که رعایت حفظ درجه حرارتی و برقراری امکانات آن مورد توجه مسئولین سیاستگزاری سلامت ایران باشد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000FF&quot;&gt;&lt;strong&gt;BACKGROUND AND OBJECTIVE: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;Maintenance of temperature at normal range by supplying heat and reducing its loss is an important part of neonatal care. This study aimed to investigate the effectiveness of in-service training for nurses on maintaining normal body temperature and eliminating heat stress and to compare the care practices to the current standards in term new-borns, before and after training on neonatal hypothermia care in hospitals affiliated to Babol University of Medical Sciences, in 2014.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000FF&quot;&gt;&lt;strong&gt;METHODS: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;This descriptive-intervention study was performed on 98 newborns to evaluate the nursing care provided for prevention of neonatal hypothermia in the operating rooms, maternity and neonatal wards, and NICUs before and one month after training on neonatal hypothermia care. The data were obtained using a self-regulated checklist, which was designed according to the relevant standards of care for prevention of hypothermia. The checklists were scored based on the number of provided nursing care practices. The intervention included speech, educational posters, leaflets, and slides.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000FF&quot;&gt;&lt;strong&gt;FINDINGS: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;The mean scores of nursing care before and after the intervention were 4.6&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;1.1 and 7.0&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;1.4 (out of 10), respectively, in the delivery rooms the respective mean sores were 8.4&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;1.4, and 11.1&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;0.7 (out of 13), for the operating rooms they were respectively 5.9&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;1.8, and 7.3&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;0.8 (out of 11), and in the NICUs they were 8.0&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;1.5, and 9.8&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;2.0, respectively (out of 14 p=0.0001). The prevalence of mild hypothermia at birth in the operating and delivery rooms was 38.1% and 21.5% before and after training, respectively.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000FF&quot;&gt;&lt;strong&gt;CONCLUSION:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; The highest level of care for the preservation of warm chain was provided in operating rooms and the lowest level of care was observed in delivery rooms. To prevent hyperthermia, health policy-makers are recommended to focus more attention on maintaining temperature in and providing facilities for this purpose&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>هیپوترمی, ممیزی پرستاری, نوزاد</keyword_fa>
	<keyword>Hypothermia, Clinical Audit, Newborn</keyword>
	<start_page>12</start_page>
	<end_page>18</end_page>
	<web_url>http://jbums.org/browse.php?a_code=A-10-1924-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Y</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zadpasha</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>یداله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زاهدپاشا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460014203</code>
	<orcid>100319475328460014203</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>M</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Aghajani Delavar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مولود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آقاجانی دلاور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460014204</code>
	<orcid>100319475328460014204</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Z</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Akbarian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اکبریان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460014205</code>
	<orcid>100319475328460014205</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>M</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hajiahmadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حاجی احمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460014206</code>
	<orcid>100319475328460014206</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>M</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hassanopour Hadoghi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مینا سادات</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسن پور حدیقی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>hasanpourhadighi.m@gmail.com</email>
	<code>100319475328460014207</code>
	<orcid>100319475328460014207</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
