سابقه و هدف: یکی از روش های موثر در درمان بیماری های قلبی عروقی جراحی پیوند بای پس عروق کرونر می باشد، که در بیماران کاندیدای این عمل، استرس زیادی ایجاد می نماید. آموزش می تواند سبب کاهش استرس و اثرات روانی- جسمانی و مخرب آن بشود. این مطالعه با هدف تاثیر آموزش توسط گروه همتا بر میزان استرس بیماران کاندیدای جراحی پیوند بای پس عروق کرونر انجام شده است.
مواد و روشها: در این مطالعه کارآزمایی بالینی، 100 نفر از بیماران کاندیدای جراحی پیوند بای پس عروق کرونر بستری در مرکز قلب مازندران انتخاب و به روش تخصیص تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. گروه کنترل آموزش های روتین بخش و گروه مداخله علاوه بر آن، آموزش توسط همتایان را در قالب یک جلسه یکساعته در روز قبل عمل دریافت کردند. برای ثبت اطلاعات فردی و طبی از چک لیست محقق ساخته و برای سنجش استرس از پرسشنامه 21DASS در روز قبل و یکساعت قبل جراحی استفاده شد (IRCT:2014102619677N1)
یافتهها:اختلاف آماری معنی داری بین نمره استرس بیماران گروه همتا(8/48±1/11) و کنترل(8/86±1/29) قبل از مداخله یافت نشد. اما بعد از اجرای مداخله(یکساعت قبل جراحی) میانگین نمره استرس بیماران گروه همتا(0/93±4/70) نسبت به گروه کنترل(1/88±9/92) کمتر بود (0/001 p<).
نتیجه گیری: با توجه به نتایج این مطالعه، آموزش از طریق گروه همتا سبب کاهش میزان استرس بیماران کاندیدای جراحی پیوند بای پس عروق کرونر گردید، لذا پیشنهاد می شود که برای کاهش استرس این بیماران از این روش استفاده شود
Nematian Jelodar H, Janati Y, Ghaffari R, Yazdani cherati J, Gholamo gorzini M, Esmaieli R. The Impact of Peer Education on Stress Level in Patients Undergoing Coronary Artery Bypass Grafting . J Babol Univ Med Sci 2015; 17 (11) :45-51 URL: http://jbums.org/article-1-5484-fa.html
نعمتیان جلودار هادی، جنتی یدالله، غفاری رحمان، یزدانی چراتی جمشید، غلام گرزینی مهنانه، اسمعیلی روانبخش. تاثیر آموزش توسط گروه همتا بر میزان استرس بیماران کاندیدای جراحی پیوند بای پس عروق کرونر. مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بابل. 1394; 17 (11) :45-51