4. گروه طب اورژانس، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران ، dr_f_bagherian@yahoo.com
چکیده: (96 مشاهده)
سابقهو هدف: احیای قلبی-ریوییک اقدام حیاتی است که نقش مهمی در افزایش میزان بقا در بیماران دچار ایست قلبی دارد. دانشجویان پزشکی به عنوان پزشکان آینده باید دانش و مهارت‌های کافی در زمینه احیا را کسب کنند تا بتوانند در شرایط اورژانسی عملکرد مؤثری داشته باشند. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش احیای قلبی-ریوی بر دانش کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه نیمه تجربی به صورت پیش‌آزمون و پس‌آزمون در بازه زمانی 1399 تا 1400 بر روی 127 نفر از کارورزان پزشکی سال ششم و هفتم دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام شد. آموزشCPRطی یک جلسه سه ساعته بر اساس گایدلاین 2015 انجمن قلب آمریکا و توسط متخصص طب اورژانس ارائه شد. دانش کارورزان با استفاده از یک پرسشنامه چهار گزینه‌ای محقق ساخته در دو مرحله پیش و پس از آموزش ارزیابی شد. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که آموزش احیای قلبی-ریوی منجر به افزایش معنی‌دار دانش کارورزان شد (میانگین پیش‌آزمون: 4/23±12/19، میانگین پس‌آزمون: 5/28±19/28، 0/001p<).متغیرهای سن، تجربه قبلی شرکت در احیا و دانش اولیه از پیش‌بین‌های قوی نمرات پس‌آزمون بودند. همچنین، افرادی که سابقه آموزش نظری یا عملی داشتند، نمرات بالاتری کسب کردند، اما تأثیر تجربه عملی در مقایسه با آموزش نظری قوی‌تر بود. نتیجه‌گیری: نتایج مطالعه نشان داد که آموزشاحیای قلبی-ریویبه طور مؤثری دانش کارورزان را افزایش داد که بر اهمیت ارائه آموزش‌های ساختار یافته و مداوم تأکید دارد.
